Танковая школа в Казани. Объект «Кама»
В догонку к статье «Партизаны Веймарской Республики. Средние танки Grosstraktor» коллеги byakin-а. Выкладываю статью по самой танковой школе, где походили испытания машин и обучение танкистов.

Вид КПП Казанского танкового училища 21.05.2011
Наряду с другими ограничениями Версальский договор запрещал Германии иметь бронетанковые войска, разрабатывать и производить бронетанковое вооружение. Однако ее военное руководство прекрасно понимало, что в будущих войнах решающую роль сыграют именно бронетанковые войска. Отставание в этой области от армий ведущих мировых держав заведомо ставило Германию в неравное положение. Командование рейхсвера в поисках путей обхода этого запрета обратило взоры к Советскому Союзу, который так же. как и Германия, был заинтересован в создании современных танковых войск, но в отличие от нее не обладал ни промышленной базой, ни технологиями, ни квалифицированными кадрами. Предложение представителей рейхсвера об образовании смешанной танковой школы на территории СССР было принято советским военным и политическим руководством.
Договор об организации совместной танковой школы был заключен 2 октября 1926 года в Москве. С немецкой стороны его подписал руководитель «Центра Москва» и ВИКО полковник X. фон дер Лит-Томзен, а с советской — начальник разведывательного управления Штаба РККА Я.К. Берзин. Школа должна была размещаться в бывших Каргопольских казармах в Казани. В ее распоряжение передавались не только имевшиеся там строения, но и учебное поле, стрельбище, полигон, находившийся в 7 км, и пути сообщения между ними.
Договор был заключен на три года со дня подписания и предусматривал, что если ни одна из сторон не подаст заявления о расторжении договора за шесть месяцев до его истечения, то действие договора автоматически будет продлено еще на один год. По истечении действия договора танки, запасы имущества, вооружение, оборудование мастерских и инвентарь подлежали возвращению немецкой стороне, а строения и другие стационарные сооружения — Красной Армии. Кроме того, советская сторона могла выкупить у ВИКО интересующие ее предметы технического оборудования по стоимости, определенной паритетной комиссией.
Немецкая сторона брала на себя вопросы организации танковой школы, ремонт, перестройку и оборудование помещений. Она несла расходы по текущему содержанию школы (оплата коммунальных услуг и электроэнергии, приобретение горючего, сырья, материалов, учебных пособий и др.), а также по содержанию немецкого персонала — как постоянного, так и переменного. Эти финансовые затраты были немалыми: только на перемещение ранее располагавшихся в Каргопольских казармах войск ВИКО затратила 125 тыс. рублей.
Советская сторона выделяла для танковой школы соответствующий технический состав для мастерских, рабочих и охрану, которая также оплачивалась ВИКО.
На первом этапе (с апреля 1927 г.) постоянный состав танковой школы должен был состоять с немецкой стороны из 42 человек, в том числе семи человек административной службы, трех преподавателей (по артиллерийскому, пулеметному делу и радиоделу), пяти инструкторов по вождению танков; советская сторона обязалась представить 30 человек административно-технического и вспомогательного состава, не считая охраны.
Имущество школы помимо жилых помещений, мастерских, складов, электростанций и прочего включало три танка, два гусеничных трактора, два грузовика, два легковых автомобиля и два мотоцикла.
Начальниками танковой школы назначались немецкие представители: в 1929 году — подполковник Мальбранд, в 1930 году — Риттер фон Радльмайер, в 1931-1933 гг. — полковник Харпе. Они подчинялись руководству рейхсвера в лице уже упомянутого руководителя «Центра Москва» и одновременно председателя ВИКО полковника X. фон дер Лит-Томзена, работали по его директивам, руководили административно-хозяйственной и учебно-строевой жизнью школы. В распоряжение начальника школы выделялся штатный помощник — советский офицер, который подчинялся советским инстанциям и предназначался для оказания помощи немецкой стороне при решении текущих задач, взаимодействия с советскими военными и гражданскими органами, наблюдения и урегулирования вопросов, связанных с работой и учебой советского персонала. Являясь официальным представителем Красной Армии, он выражал пожелания советской стороны, которые учитывались руководством школы при составлении учебной программы.
В первый год работы возможно большее число учебных мест предназначалось для советского переменного состава, т.е. для курсантов Красной Армии. Все расходы по содержанию и обучению советского персонала, а также расходы на горючее, боеприпасы и ремонт техники оплачивались советской стороной. Начиная со второго года по взаимному согласованию устанавливалось точное соотношение мест для каждой из сторон.
Поскольку организация танковой школы являлась нарушением Германией Версальского договора, то большое значение уделялось мерам конспирации. В немецких источниках школа фигурировала как «объект Кама» (производное от названия города Казань и фамилии Мальдбрандт), в советских — как «КА», «РА» и др. В документах Красной Армии совместный учебный центр именовался «Казанью», «Камой», «школой», «курсами ТЕКО», а немецкая сторона — «друзьями», «арендаторами», ВИКО, ОГЕРС. Немецкий персонал числился как технический и преподавательский состав «курсов Осоавиахима». И постоянный, и переменный состав на занятиях вне казарм и на официальных приемах носил форму РККА, но без петлиц и знаков различия, в остальное время было разрешено ношение гражданской одежды. Контакты с советскими гражданами были сведены до минимума; корреспонденция на немецком языке доставлялась особым курьером, а телеграммы должны были присылаться только на русском языке.
Предполагалось, что танковая школа начнет работать с июля 1927 года, когда закончатся все строительные работы, а из Германии будет доставлено имущество для практических занятий. Однако ее строительство и оборудование растянулось на полтора года, поглотив, по ориентировочным советским подсчетам, 1.5-2 млн. марок. Летом 1928 года была ликвидирована строительная комиссия «Кама», и на ее территории с 1 августа были официально сформированы «Технические курсы Осоавиахима». которые находились в ведении ОГЕРСа.
Но уже в декабре 1928 года Штаб РККА не без сожаления констатировал, что
«танковая школа в Казани до сих пор еще не начала функционировать: занятия в ней начнутся, по заявлению немцев, лишь с весны 1929 года. когда будут из Германии доставлены необходимые для школы танки. Пока что немцы в течение двух лет отстроили и оборудовали школьные помещения, мастерскую и учебное поле. Из этого предприятия мы сможем извлечь пользу лишь с началом занятий, так как имеем право на паритетных началах иметь равное количество учеников».
Кроме того, существование школы ставилось в зависимость от оснащения ее новейшими типами танков и создания при ней научно-исследовательского отдела, в состав которого были бы включены советские научно-технические работники.
Обещанные танки (всего десять единиц, в том числе пять легких и два средних танка) немцы хотели доставить через Ленинград с началом навигации. Стремясь обезопасить себя от возможных политических осложнений, они обратились в марте 1929 года к Советскому Союзу с предложением заключить с фирмой «Рейнметалл» фиктивный договор о закупке этих танков. Нарком по военным и морским делам К.Е. Ворошилов поддержал данный проект и направил соответствующее ходатайство в Политбюро ЦК ВКП(б), особо отметив, что
«скорое прибытие танков в СССР для РККА крайне желательно».
Однако предложение было отвергнуто, И.В. Сталин собственноручно наложил резолюцию:
«… о танках — мы не можем пойти на фиктивную сделку».
Тем не менее, несмотря на трудности и неурядицы, в первой половине 1929 года в танковой школе в Казани начались практические занятия. Сначала на четырехмесячных курсах был обучен постоянный состав, а затем и первая группа переменного состава, в которую входили десять советских курсантов.
Учебная программа Казанской школы включала теоретический курс, прикладную часть и технические занятия. В рамках теоретического курса слушатели изучали типы танков и их общее устройство, конструкцию моторов, виды оружия и боеприпасов, тактику боевых действий танковых войск и вопросы взаимодействия, особенности материально-технического обеспечения на поле боя. Прикладная часть включала обучение вождению машин по различной местности (ровной и пересеченной) и в различных условиях (днем, ночью, с использованием фар и без них, с применением дымов). Слушатели обучались стрельбе, приобретали навыки проведения боевых стрельб, отрабатывали действия в составе подразделений (до роты включительно), способы взаимодействия с другими родами войск, вопросы управления в бою и на марше. На технических занятиях обучаемые получали практику технического обслуживания и ремонта танков.
Первая совместная оценка деятельности танковой школы была дана 5 сентября 1929 года во время беседы наркомвоенмора СССР Ворошилова с начальником генерального штаба рейхсвера генералом Хаммерштайном. Немецкий генерал выразил удовлетворение по поводу состояния дел и высказал пожелание, чтобы
«в Казани дальше все шло по-прежнему, как оно есть сейчас: производство опытов с одной стороны и обучение — с другой стороны. Но мы бы хотели увеличить число курсантов с 10 до 20, чтобы лучше использовать затраченный капитал».
Касаясь ранее сделанного советским руководством предложения о создании при школе научно-исследовательского отдела, Хаммерштайн заявил:
«Мы в Казани не хотим организовывать конструкторское бюро. Там имеются инженеры тех заводов, которые нам танки доставляют и которые ищут ошибки в их конструкции. Последние, в свою очередь, устраняются конструкторскими бюро соответствующих заводов в Германии …».
Он также предложил:
«Было бы хорошо. если бы несколько русских инженеров работали с нами. Нам это было бы приятно, так как русские специалисты могли бы помогать и сами знакомиться с нашей работой. Кроме того, мы могли бы тогда обменяться теми чертежами и описаниями танков, которые имеются в [нашем] распоряжении — заграничные материалы — и ознакомиться с русскими танками».
Находившиеся в школе танки являлись опытными конструкциями и нуждались, по мнению генерала, в доработке и модернизации. Поэтому немецкие курсанты проходили не только теоретический курс по тактике, но и техническое обучение на германских заводах, поставлявших танки.
«Мы приветствовали бы, — добавил Хаммерштайн, — если бы из числа русских курсантов два или три человека участвовали в прохождении зимнего курса в Германии …».
Через два с лишним года Ворошилов, беседуя с преемником Хаммерштайна генералом В. Адамом, сказал о технической оснащенности школы:
«Я не могу поверить, что у вас нет большего, чем в Казани. Три года в Казани возятся — и никакой новой материальной части. Все те же танки, что привезли сначала. Я говорил: «Шлите конструкторов, и вы и мы будем иметь танки …»
На возражение Адама о возросших расходах и ограниченности финансовых средств рейхсвера Ворошилов ответил:
«Я считаю, что можем многое улучшить в Казани, если ваши средства пойдут на технику и сама техника будет более реальной. Еще когда здесь был Хаммерштайн, я выдвигал перед ним необходимость прислать больше типов и конструкций. У нас есть уже промышленная база, но у нас мало пока людей-конструкторов. У вас же люди есть. мы так и полагали, что ваша сторона будет давать макеты, чертежи, проекты, идеи, конструкции, словом, что мы получим лаборатории и для вас, и для нас».
Однако немецкая сторона осталась верна ранее избранной линии и дальше испытаний, доработки и модернизации имевшихся в Казанской школе тяжелых, средних и легких танков не шла. Правда, как и было оговорено, в этих работах принимали участие советские инженеры и техники. Был реализован и советский проект создания совместных конструкторских бюро, разработки новых образцов танков и их производства на отечественных предприятиях. Но с этим танковая школа непосредственно связана не была.
В целом занятия в танковой школе проходили планомерно, в соответствии с ранее утвержденной учебной программой. В 1929-1931 гг. на «курсах ТЕКО» прошли обучение 65 человек начсостава танковых и мотомеханизированных частей РККА. Большую часть из них составили строевые командиры и преподаватели бронетанковых вузов, остальные офицеры были инженерами (танкистами, артиллеристами, радистами).
В отчете о работе «курсов ТЕКО» в марте 1932 года отмечалось, что
«основная целеустановка Управления механизации и моторизации РККА в вопросе использования ТЕКО сводилась к тому, чтобы ознакомить командиров РККА с особенностями конструкции немецких боевых машин, изучить методику стрелковой подготовки танкиста и приборы управления машинами и огнем в бою, изучить вопросы боевого применения танковых частей и попутно овладеть в совершенстве техникой вождения боевых машин».
Изучение чертежей, ознакомление с материальной частью боевых машин и результатами испытаний позволили нашим инженерам практически использовать немецкий опыт. В советских танках Т-24, Т-26, Т-28, Т-35 и БТ были применены элементы немецких конструкций: подвеска, сварные корпуса, внутреннее размещение экипажа, стробоскопы и наблюдательные купола, перископические прицелы, спаренные пулеметы, электрооборудование башен средних танков, радиооборудование, а также технические условия проектирования и постройки.
Много интересного было отмечено и в методике проведения занятий по тактике, вождению машин и стрелковой подготовке. В силу этого немецкая методика обучения танкистов стрелковому делу была использована при разработке «Руководства по стрелковой подготовке танковых частей РККА».
Поэтому в вышеупомянутом отчете делался вывод, что
«в целом работа ТЕКО до сих пор еще представляет интерес для РККА как с точки зрения чисто технической, так и с тактической. Новые принципы конструкции машин и в особенности отдельных агрегатов, вооружение и стрелковые приборы, идеально разрешенная проблема наблюдения с танка, практически разрешенная проблема управления в танке и танковых подразделениях представляет еще собой область, которую необходимо изучать и переносить на нашу базу».
Поэтому и в последующие годы военное руководство СССР намеревалось использовать курсы в качестве «исследовательской лаборатории для технического, тактического и методического усовершенствования наших командиров». В 1932 году на шестимесячные курсы было направлено 32 «отборных командира и инженера» (17 инженеров и 15 строевых офицеров). Основной упор, как и в прежние годы, делался на изучение конструкции танка, способов управления в бою, техники стрельбы, а также на освоение методики обучения танкистов.
Для занятий с советскими курсантами из Германии были приглашены пять преподавателей. С тремя преподавателями (по стрельбе и вооружению, по танковой радиотехнике и по танковым конструкциям) контракт был заключен на два года. Два преподавателя тактики были приглашены на шесть месяцев, т.е. на время их реальной работы на курсах. Для проведения строевых и тактических занятий и одновременного испытания техники в распоряжении «школы Кама» была выделена рота в составе двух взводов танкеток Т-27 и одного взвода танков MC-1. Немецкой стороне было предложено в порядке компенсации привезти из Германии новый трехтонный танк и восьмиколесную плавающую бронемашину, что и было сделано.
Кроме того, в постоянный состав «танковой школы Кама» в качестве помощников немецких инженеров были включены пять советских аспирантов, которые должны были детально овладеть методикой и опытом работы и в последующем перенести это в РККА. Для бронетанковых вузов предполагалось приобрести у немцев учебные пособия и экспонаты.
Танковая школа в Казани просуществовала относительно недолго. Ее постигла та же судьба, что и остальные немецкие объекты в СССР: по приказу Гитлера она была ликвидирована летом 1933 года. Вместе с тем она внесла существенный вклад в развитие советских танковых войск. Здесь готовились квалифицированные кадры танкистов, изучался передовой зарубежный опыт, испытывались новые образцы бронированных машин. отрабатывалась тактика боевых действий. Эти и многие другие факторы в немалой степени способствовали тому, что уже через десять лет советские танковые войска заняли лидирующее положение в мире и одержали ряд блестящих побед в годы второй мировой войны.
Источник: Военно-исторический журнал. 1993. №6, с.39-44; №7, с.41-44; №8, с.36-42.
http://zorka.boom.ru/stk/Kama.htm
хорошая статья, коллега
В
хорошая статья, коллега
это по опыту липецкой авиашколы — наши много техники ломали: отсюда и такой пункт
Вторая фотка плохо
Вторая фотка плохо получилась. Снимал вечером, против солнца. Есть ещё изображение бывшего танкодрома около озера Кабан. Но там неприглядная картина. Постеснялся выкладывать. Незастроенный кусочек пустыря, на которм месяц назад начали класть дорогу. Кучи песка, грузовики, щебёнка. Нет истории.
Да, с Рейхсвером фон Секта
Да, с Рейхсвером фон Секта можно было дружить и было чему у них поучиться. Если бы не эта тварь Гитлер, СССР и Германия могли бы стать настоящими стратегическими союзниками. Вот просто офигенная тема для АИ! Кто рискнёт? Вводная простая — Гитлера грохнули во время одного из многочисленных покушений, году этак, скажем, в 1929-ом…
А кто главным агрессором в
А кто главным агрессором в Европе будет? Я думаю у банкиров был запасной вариант, если бы с Гитлером и Германией не заладилось. или пропихнули бы Мосли в Англии, или какого то жёсткого милитариста в Польше. Может попытались бы более боеспособную Италию создать. Что бы начала ужас в Европе на всех наводить.
Но думаю, что наиболее вероятный вариант — Англия и Мосли.
boroda, агрессором была бы
boroda, агрессором была бы все равно или германия или ссср, ибо обе эти страны — наиболее потерявшие от версальской системы. А вот чтобы принципиально изменилось если бы гитлер концы отдал — это загадка. наиболее оптимистический с точки зрения развития альтернативы вариант выглядит как победа в 33 году коммунистов и вот тогда…
ну и сам процесс построения этого мира
в германии банки и промышленность в значительной мере уже национализированы в процессее кризиса, так что даже особых потрясений не будет.
агрессором была бы все равно
насчет ссср не соглашусь — сталину нужно было развивать экономику: максимум его аппетитов — границы 1913 г.
в ндасп побеждают братья штрассеры, после чего они об"единяются с коммунистами
в ндасп побеждают братья
после чего обединенная партия начинает называться НКДАП (б)
после чего обединенная
«…в ндасп побеждают братья
"…в ндасп побеждают братья штрассеры, после чего они об"единяются с коммунистами…"
Абсолютно исключено! Почему? Прочитайте "Майн кампф". Весьма познавательная вещь.
Я скорее соглашусь с тем, что англы действительно подведут Германию к очередной революции и на её волне протащат к власти некое новое пугало, мечтающее о "дранг нах остен". Но это уже само по себе отсрочит военное возвышение Германии и позволит СССР серьёзно укрепить обороноспособность. В том числе и за счёт более продолжительного сотрудничества с рейхсвером.
С уважением Ansar02.
майн кампф написал гитлер, майн кампф написал гитлер, кроме того грегор штрассер: Штрассер был представителем социалистического крыла НСДАП. На этой почве у него возникали крупные разногласия с Гитлером. На одной из партийных конференций Штрассер начал яростно спорить с Гитлером о степени социализма в движении. Его поддержал Геббельс, заявивший, что «мелкий буржуа Адольф Гитлер должен быть исключён из партии». Однако потом Геббельс понял, что сила на стороне Гитлера и переметнулся на сторону Гитлера, чего Штрассер никогда не мог ему простить. В 1926 году Штрассер возглавил партийную работу по пропаганде. В 1932 году он стал руководить и оргпартработой, несмотря на занимаемые посты он постоянно ссорился с Гитлером… вот его брат отто: Отто Штрассер (нем. Otto Strasser, 10 сентября 1897 — 27 августа 1974) — один из лидеров левого крыла нацистской партии в 1920-е гг., младший брат Грегора Штрассера. Вначале примыкал к социал-демократам, в 1925 году стал членом нацистской партии. Надеясь свернуть партию на социалистический путь развития, Штрассер призывал к национализации промышленности, банков и земли. Будучи редактором газеты «Берлинер арбайтер цайтунг», основанной его братом в 1924 году, он призывал профсоюзы к забастовкам и открыто заявлял о своей симпатии к большевистскому режиму в Советском Союзе. … Штрассеризм как идеология Шстрассеризм как идеология появился уже… Подробнее »
Я понял Вашу мысль, коллега,
Я понял Вашу мысль, коллега, но проблема в том, что немецкий национал-социализм был фактически взращен Гитлером и "Майн Кампф" — это их талмуд. Без этой книги и Гитлера, идея быстро пришла бы в упадок. Социал-демократы и коммунисты их бы просто растоптали.
А главная идея "Майн Кампф" — это абсолютно непримиримая больба с любыми проявлениями марксизма. Так что, союз с коммунистами в любом виде исключён. По крайней мере после Гитлера и его книги. А до Гитлера — национал-социализм ничего существенного из себя не представлял.
Мне очень импонирует Ваша идея, но после удачного покушения на Гитлера, Штрассеров без труда оттёр бы какой-нибудь Рем со своими штурмовиками. Как известно, во время смуты (тем более вызванной гибелью вождя) власть как правило переходит в руки того у кого сила. Хотя, в качестве АИ и Ваша идея хоть куда! Поздравляю.
С уважением Ansar02.
Штрассеров без труда оттёр Штрассеров без труда оттёр бы какой-нибудь Рем со своими штурмовиками ну так и рема помимо голубизны была еще и детская болезнь левизны: из армии хотел сделать милицию, делал призывы про продолжение революции (приводу по памяти — читал лет 25 назад: типа солдат в коричневой рубашке готов продолжить революцию). нашел у штрассера: Рём фактически дезавуировал фюрера, сделав особый упор в своей речи на социалистических требованиях СА: «Мы совершили не просто национальную революцию, а национал-социалистическую революцию, причем особый упор мы делаем на слове «социалистическую». Затем Рём обрушился на «реакционеров», примазавшихся к нацистскому движению, пообещав, что бойцы СА выведут их всех на чистую воду: «Боец в коричневой рубашке с первых дней маршировал по дороге революции, и он ни на шаг не сойдет со своего пути, пока не будет достигнута конечная цель». Это были не просто слова. Одновременно руководство СА, якобы для охраны своих штабов, создало специальное подразделение, открыто вооруженное винтовками и пулеметами. После гибели Рема в подвалах штаб-квартиры СА в Берлине обнаружили больше пулеметов, чем было у всей прусской полиции. т.е. при об"единении рема и штрассеров у них был шанс. а дальше кто из пауков с"ест другого первым. Хотя, в качестве АИ и Ваша идея хоть куда! Поздравляю. спасибо,… Подробнее »
Согласен со всеми Вашими
Согласен со всеми Вашими пунктами, коллега, кроме агрессивных намерений СССР. Максимум на что мог СССР нарваться до (или без) прихода Гитлера к власти — очередная заварушка с Польшей. Причём даже в случае военного успеха, всё на что мог СССР рассчитывать — установить новую границу по Линии Керзона. Большего запад бы просто не позволил. Коллега Бякин правильно указал — для более серьёзных намерений у СССР ещё была слишком слаба промышленная база.
С уважением Ansar02.
Но думаю, что наиболее
скорее франция — там и фашисты свои были (огненные кресты).
насчет польских милитаристов — так там итак с 1919 был нацизм в миниатюре, да и масштаб не тот.
Франция как раз не сильно
Франция как раз не сильно катит — возможности ограничены, а менталитет и особенно впечатление от ПМВ не дадут начать ВМВ. Да и целей для этого у Франции нет.
Коллега byakin, ну не было в Польше с 1919 ни нацизма, ни фашизма ни в миниатюре, ни как либо иначе. Даже после 1926 года был авторитаризм, что не есть одно и тоже. И только со второй половины 30-х польский национализм стал постпенно скатываться к нацизму. Но даже при этом в Польше сохранялись элементы демократии.
Коллега byakin, ну не было в
ну почему же?
межвоенная польша делала в европе (не в колониях — это очень важно: немцы перенесли европейскую колониальную практику на европейцев) все то, чем потом прославился 3-й рейх, только размеры у версальского ублюдка были небольшими.
а то они развернулись бы
.
ну почему же?
агрессивные
потому что все это — не признаки нацизма. и потому что этим признакам соответствовали практически все государства мира в разные промежутки времени, при чем как до, так и после появления такого термина
сергей
потому что все это —
сергей
это действия нацизма. я не случайно написал, что
“По плодам их узнаете их.” (Матф.7:16).
опять к вам брата уильяма из оккама в гости звать: если зверь выглядит как собака, лает как собака и кусает как собака, то, скорее всего, этот зверь и есть собака — так и тут польша/3-й рейх: все 1 в 1.
Да, с Рейхсвером фон Секта
Такой сценарий был кошмаром для САСШ и Великобритании, а потому нереализуем… нашлись бы и другие, кто заменил Гитлера.
Вы меня удивляете, коллега!
Вы меня удивляете, коллега! Для бритов главный кошмар — бомбардировки бритовских городов — и этот кошмар стал явью. Не надо думать, что бритовская политика была всемогущей. Поляки за эту наивную веру расплатились своей Польшей. Англия, со своей политикой, очень сильно облажалась именно на Гитлере.
С уважением Ansar02.
Не надо думать, что
Да, настолько облажались, что вынудили руководство Польши собственными руками ликвидировать ее государственность, дабы загнать Гитлера в угол. Ведь поляки знали, что переход на территорию Румынию чреват интернированием, а это само по себе уже приводит к исчезновению государства. И все для чего? Да очень просто, начиная войну с Польшей Германия планировала разгромить Польшу …. и заключить мир! Что же получилось, Польша испарилась, а вместе с ней испарилась возможность выхода из войны… не этим ли объясняется тот факт, что только с 1942 года Германия начала перевод промышленности на военные рельсы?
Свято место пусто не бывает
Свято место пусто не бывает .Американцы столь серьёзно вложились в экономику Германии в 20-30-е годы что они просто не могли себе позволить потерять свои инвестиции. Наверняка у них в закромах как запасной вариант была другая, менее известная ,но не менее идиозная чем Гитлер личность. А уж сделать новому ставленнику хорошую рекламу и раскрутить этот свой "новый коммерческий проект" они смогли бы. Почва в Германии для национализма в те времена была более чем благодатная.
Вводная простая — Гитлера
Колега а зачем так поздно? Давайте в 1918 году…тогда у него было больше шансов погибнуть на фронте…и А.Гитлер просто остался бы одним из 2 миллионов погибшых на войне немцев…
Хм, оно бы не плохо, очень
Хм, оно бы не плохо, очень даже не плохо, но… НЕ ИНТЕРЕСНО!
С уважением Ansar02.
Почему?Если главная задача
Почему?Если главная задача это убрать такую полит фигуру коим был Гитлер…